تماشای ویدئوی گرامر سطح B1 در یوتوب

در این ویدئو مصطفی شالچی، مرور کلی بر گرامر سطح B1 فرانسه خواهد کرد.

 

Passé composé ou imparfait 

Situations ou événements dans le récit au passé

-Situation : Hier, Il faisait beau.

– Habitude / répétition : L’année dernière, j’allais souvent au cinéma. 

– L’action en train de se dérouler : Hier je regardais la télé, quand ma mère m’a téléphoné. 

Je suis rentré à la maison à 4h de l’après-midi.

J’ai travaillé pendant 2 ans dans cette entreprise. 

L’accord du participe passé

Avec le sujet (auxiliaire être) / avec le COD (auxiliaire avoir)

Féminin: e

Pluriel: s

Ali est parti.

Sara est partie.

Ali et Sara sont partis.

Sara et Emma sont parties.

Cette télévision, je l’ai achetée l’année dernière. 

Pronom relatif que (COD)

 

La télévision que j’ai achetée. 

Le plus-que-parfait

Action antérieure à une autre action dans le récit.

Auxiliaire (être / avoir) conjugué à l’imparfait + participe passé 

Parler 

J’avais parlé

Tu avais parlé

Il avait parlé

Nous avions parlé

Vous aviez parlé

Ils avaient parlé

Aller

J’étais allé(e)

Tu étais allé(e)

Il était allé

Nous étions allé(e)s

Vous étiez allé(e)s

Ils étaient allés

Je suis rentré chez moi à 8hr du soir.

Mes amis sont partis à 7hr du soir. 

Quand je suis rentré chez moi, mes amis étaient partis.

Quand je suis arrivé, la classe avait commencé. 

Le conditionnel présent

Le souhait, le désir, l’hypothèse (faits imaginaires)

Formation : radical du futur simple + ais, ais, ait, ions, iez, aient

Parler 

Je parlerais

Tu parlerais

Il parlerait

Nous parlerions

Vous parleriez

Ils parleraient 

Nous parlerions, nous parlions 

Être – ser

Je serais

Tu serais 

Il serait

Nous serions 

Vous seriez

Ils seraient 

J’aimerais voyager aux quatre coins du monde. 

Tu devrais faire plus de sport. 

Je serais pilote et tu serais le serpent. 

Je voudrais un croissant. 

Le conditionnel passé 

Le regret 

Formation : auxiliaire (être / avoir) au conditionnel présent + participe passé

Vouloir

J’aurais voulu

Tu aurais voulu

Il aurait voulu

Nous aurions voulu

Vous auriez auriez voulu

Ils auraient voulu

J’aurais voulu être chanteur. 

Le subjonctif

La possibilité, l’obligation

Quelques verbes d’opinions + subjonctif

Quelques verbes de sentiments + subjonctif

Conjonction “pour que” + subjonctif 

La formation : radical du 3e personne au pluriel + e, es, e, ios, iez, ent

Finir – ils finissent – finiss

Que je finisse

Que tu finisses

Qu’il finisse

Que nous finissions

Que vous finissiez

Qu’ils finissent 

Parler – ils parlent

Que je parle

Que tu parles

Qu’il parle

Que nous parlions

Que vous parliez

Qu’ils parlent 

Je viens

Tu viens

Il vient

Nous venons

Vous venez

Ils viennent 

Que je vienne

Que tu viennes

Qu’il vienne

Que nous venions

Que vous veniez

Qu’ils viennent 

Être : que je sois, que tu sois, qu’il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu’ils soient

Avoir : que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient 

Aller : que j’aille, que tu ailles, qu’il aille, que nous allions, que vous alliez, qu’ils aillent

Faire : que je fasse

Vouloir : que je veuille

Savoir : que je sache

Il est possible que tu viennes demain. 

Il faut que tu viennes demain. 

Je ne pense pas qu’il vienne.

Pensez-vous qu’il vienne ?

J’ai peur qu’il vienne demain.

Je suis heureux qu’il vienne demain.

J’explique la grammaire pour que vous compreniez bien le français.

Le discours rapporté 

au présent et au passé

Il me dit : “Je suis fatigué”.

Il me dit qu’il est fatigué.

Il me demande : “Ferme la porte”.

Il me demande de fermer la porte.

Il me demande : “Est-ce que tu es étudiant ?”

Il me demande si je suis étudiant.

Il me demande : “Qu’est-ce que tu fais dans la vie” ?

Il me demande ce que je fais dans la vie.

Il me demande : “Pourquoi allez-vous en voyage? “

Il me demande pourquoi je vais en voyage.

Présent – imparfait 

Passé composé – plus-que-parfait

Futur simple – conditionnel présent 

Il m’a demandé : “ Qu’est-ce que tu fais dans ta vie ?”

Il m’a demandé ce que je faisais dans ma vie.

Le passif

La description d’une action / la mise en valeur du sujet de la phrase à la place du pronom “on” (quand on ne connaît pas l’auteur de l’action)

Les enfants ont cassé la fenêtre.

La fenêtre a été cassée par les enfants. 

Des arbres entourent le jardin. 

Le jardin est entouré d’arbres.

Les enfants casseront la fenêtre.

La fenêtre sera cassée par les enfants. 

Le gérondif

La manière, la condition, la simultanéité

Formation : en + participe présent

Participe présent : radical de nous + ant

Finir : nous finissons

Participe présent : finissant

Gérondif : en finissant

Être : étant

Savoir : sachant

Avoir : ayant

Je suis entré dans la chambre en marchant. 

Je suis entré dans la chambre en courant 

Si tu fais du sport, tu seras en forme. 

En faisant du sport, tu seras en forme.

Je conduis et j’écoute de la musique.

Je conduis en écoutant de la musique. 

L’expression de l’hypothèse

1. Si + présent, futur simple (futur)

Si tu travailles beaucoup, tu seras riche.

1.  Si + imparfait, conditionnel présent (présent)

Si j’avais de l’argent, j’achèterais une voiture. 

1. Si + plus-que-parfait, conditionnel passé (passé)

Si je t’avais rencontré, je t’aurais dit la vérité. 

1.  Si + plus-que-parfait, conditionnel présent 

Si je t’avais rencontré, tu serais ici.

L’expression de la durée

Pendant / depuis

J’ai travaillé pendant deux ans dans ce bureau.

Je travaille depuis deux dans dans ce bureau.

L’expression du moment

Dans / Il y a 

Je me suis marié, il y a 10 ans.

Je me marierai dans 2 ans. 

Les pronoms relatifs simples

Qui, que, dont, où

C’est une maison.

La maison est grande.

C’est une maison qui est grande.

C’est une maison.

Tu aimes cette maison. 

C’est une maison que tu aimes. 

C’est une maison.

Les fenêtres de cette maison sont grandes. 

C’est une maison dont les fenêtres sont grandes.

C’est une maison.

J’ai besoin de cette maison.

C’est une maison dont j’ai besoin.

C’est une maison.

J’ai passé mon enfance dans cette maison.

C’est une maison où j’ai passé mon enfance. 

La maison est jolie.

J’ai besoin de cette maison. 

La maison dont j’ai besoin est jolie. 

La restriction 

Ne … que 

Je regarde seulement des films américains.

Je ne regarde que des films américains. 

Je vais au cinéma avec mes amis le week-end. 

Je ne vais qu’au cinéma avec mes amis le week-end. 

Je ne vais au cinéma qu’avec mes amis le week-end. 

Je ne vais au cinéma avec mes amis que le week-end.

Les adverbes de manière 

(en -ment)

Généreux

Généreuse

Généreusement

Il a offert généreusement une maison à cette association. 

Brillant

Différent

On supprime nt

On ajoute mment

Brillamment

Différamment

Il a réussi brillamment son examen. 

Vraiment 

Assurément 

Bien – mieux

La comparaison

Le superlatif

Il est le plus intelligent. 

Elle est la plus intelligente. 

Elle le plus de livres dans la classe.

Les articulateurs chronologiques du discours

D’abord, ensuite, enfin / premièrement, deuxièmement

Les articulations logiques simples:

Cause, conséquence, opposition

(donc / puisque / comme / alors / pourtant / alors que … )

Je suis fatigué donc je ne travaille pas.

Puisque je suis iranienne, je ne peux pas avoir de compte bancaire.

Je suis fatigué, pourtant je travaille.

Alors que je suis fatigué, je travaille.